»Izobraževalna reforma v Boliviji: vrnitev šole zemlji«

V sklopu razstave »Učilnica v naravi: šolski vrt včeraj, danes, jutri«
vas vabimo na predavanje Tine Zgonik:
»Izobraževalna reforma v Boliviji: vrnitev šole zemlji«,
ki bo 1. junija 2015 ob 19. uri
 
v čitalnici Slovenskega šolskega muzeja, Plečnikov trg 1, Ljubljana.

Tina Zgonik je svobodna novinarka in raziskovalka. Od leta 2009 živi v La Pazu v Boliviji, raziskuje in piše o duhovni tradiciji ljudstev bolivijskih Anov.  Leta 2012 je v sodelovanju s Slovenskim šolskim muzejem pripravila razstavo »Šola iz Zemlje: učenje visokih Andov« o prvi šoli, ki je delovala po principih indijanske skupnosti  (katalog razstave: http://www.ssolski-muzej.si/files/datoteke/brosuraandi.pdf).
Tokrat nam bo predstavila nadaljevanje raziskave: kakšna je realnost bolivijskega šolstva in kako in zakaj skušajo znova obuditi model šole kot skupnosti – zgodbe, ob katerih človek včasih ne ve, ali bi se smejal ali jokal, so nam lahko v navdih, da se vprašamo, kako vzgajamo naše lastne otroke.
»Naš namen ni bil zapreti otrok v razrede, ampak jih postaviti v aktivno šolo, polno svetlobe, kisika, vetra in sonca, izmenjavati učenje iz knjig z delom v delavnicah, na polju in pri gradnji.«
(Elizardo Perez, ustanovitelj prve prave indijanske šole v Južni  Ameriki)
Pred dvema letoma je v Boliviji začel veljati nov šolski zakon. Kot mnoge reforme, ki jih je vpeljal Evo Morales, prvi indijanski predsednik Bolivije, skuša na ravni izobraževanja izravnati neenak položaj staroselskih ljudstev naproti meščanski manjšini belcev in mesticev. Nove šolske vsebine uveljavljajo enakovrednost različnih pogledov na svet. S »produktivno šolo« in »izobraževanjem za življenje v skupnosti« naj bi se šola približala realnosti, v kateri živi večina bolivijskega prebivalstva. Pouk naj bi po novem krepil tradicionalne vrednote staroselskih ljudstev in njihovo identiteto ter spodbujal razumevanje med različnimi kulturami